El Salvador transforma la educación inicial con nuevo currículo nacional de primera infancia

Por: Saraí Escobar

La jefa de Primera Infancia del Gabinete de la Primera Dama, Alexandra Posada, y el economista senior de Educación del Banco Mundial, Isy Faingold Vigil, destacaron los alcances del nuevo currículo nacional de primera infancia, una apuesta que busca transformar la forma de enseñar y aprender en El Salvador. La iniciativa se enmarca en la política pública impulsada por la Ley Crecer Juntos, que reconoce a la niñez como prioridad nacional.

Según explicaron, el nuevo modelo pedagógico deja atrás el enfoque centrado en la memorización de contenidos y promueve aprendizajes significativos, funcionales y orientados al desarrollo integral. La actualización curricular, que no se realizaba desde 2014, incorpora estándares internacionales y pone énfasis en el desarrollo cognitivo, físico, social y emocional de los niños desde educación inicial hasta primer grado.

Las autoridades subrayaron que invertir en primera infancia es una decisión estratégica con alto retorno social y económico. Citando evidencia internacional, señalaron que priorizar esta etapa no solo mejora el desempeño escolar futuro, sino que también fortalece la productividad, la empleabilidad y la cohesión social del país a mediano y largo plazo.

El currículo, lanzado oficialmente en enero tras un proceso de validación, contempla cuatro actores clave para su implementación: la familia, los docentes, los directores y el Estado. Con esta reforma, El Salvador busca consolidar una política de Estado sostenible que siente las bases para una nueva generación con mayores oportunidades de desarrollo.